新西兰本科预科优势解析

新西兰本科预科优势解析 【导语】很多学生对新西兰的预科课程不甚了解,其实这是新西兰的高校为海外学生准备的本科桥梁课程,面向国内高二结束或者高三在读的学生,让学生不仅能适应两国的学制差异,还能在一年的学习中熟悉这里的学习模式和语言环境,是一举多得…

【导语】很多学生对新西兰的预科课程不甚了解,其实这是新西兰的高校为海外学生准备的本科桥梁课程,面向国内高二结束或者高三在读的学生,让学生不仅能适应两国的学制差异,还能在一年的学习中熟悉这里的学习模式和语言环境,是一举多得的选择。以下“新西兰本科预科优势解析”由无忧考网整理发布,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注无忧考网!

新西兰本科预科优势解析

新西兰本科预科优势

  1、新西兰预科课程是进入本科的快捷途径

  新西兰共有八所大学,我们一般称“八大名校”。国内学生要进入新西兰名校本科学习,一般有三种方式。种方式是先就读为期两年的新西兰高中课程,然后进入名校本科年;第二种方式是在国内完成高二/高三,然后就读为期一年的新西兰大学预科课程,再进入名校本科年;第三种方式是在国内完成重点大学本科年的学习后,申请进入新西兰名校本科年。

  不难看出,对于一位正在国内就读高二或高三的学生来说,种方式用时较长,第三种方式具有较多的不确定因素,而第二种方式则比较快捷。国内的高中毕业生,是无法被新西兰名校本科直接录取的,不录取的原因,不是因为IELTS6.5成绩不符合要求,而是因为中国的高中毕业证书不符合新西兰名校本科的学术录取条件。

  2、新西兰预科课程的课程设置和选课制度

  在新西兰大学的预科课程中,学生一般需要就读5-8门课,课程的设置有2个特点。特点一是课程可选范围广。大部分的预科学院可提供15-20门课供学生选择。特点二是必修课少,选修课多。

  在大部分的预科学院,对于海外学生来说,只有英语课是必修课,其他科目都是选修课。选课一般要考虑三点,是学生的兴趣,第二是学生的学习能力,第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如,如果学生想在预科完成后申请本科的商科专业,就应该在预科阶段就读高等数学、经济学和会计课程等。

  3、新西兰预科课程的评估和升学制度

  在新西兰,预科学院评估学生采用的是人性化的持续评估制。就读预科期间,学生的出勤率、平时作业、平时考试、论文、每学期的期末考试都会不同比例地影响学生最后的预科毕业成绩。国内高中生和家长在看到就读新西兰大学预科课程的价值的同时,也要充分地认识到就读新西兰大学预科课程将会面临的挑战。

  预科课程的长度一般只有1年左右,学生要在1年左右的时间,尽快地适应和融入西方的生活环境和文化背景,尽快地适应和融入全英文的教学环境,尽快地适应和学会全英文的学习方式和考核方式,这其中的挑战还是比较大的。

拓展阅读:新西兰本科预科好不好申请

  新西兰本科预科好不好申请–学术要求

  中国高中生要获得就读新西兰大学预科资格,最低学历要求是完成中国的高二学年,这意味着国内学生赴新西兰就读大学预科课程最早得等到高二学年结束以后。从年龄要求来看,赴新西兰就读大学预科课程没有法定的最低年龄要求,也没有年龄限制;不过,如果学生在新西兰开始上课的时候,年龄未满18周岁,需要在出国前,根据新西兰的法律规定,安排好在新西兰的法定监护人。

  新西兰本科预科好不好申请–雅思要求

  根据新西兰本科预科申请要求,中国高中生要获得就读新西兰大学预科课程,需要提供至少5.0分的IELTS成绩(个别学校的要求只要4.5分,但预科需要读18个月),如没有提供雅思成绩,那么学校会在预科课程之前配相应的语言课程,一般12-20周不等,完成语言课程后参加内部测试,跟据测试成绩分到相应长度的预科课程。

  新西兰大学本科预科的学制比较灵活,预科课程的长度、开学日期和结束日期都不是全国统一的,而是由各个预科学院自行决定的。预科课程的长度,常见的有8个月和12个月两种类型,开学日期主要集中在三个时期,1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西兰大学的本科课程的学制基本上是全国统一的,一年有两次开学,即2月份和7月份。

拓展阅读:新西兰本科预科学校推荐:奥克兰大学预科

  奥克兰大学预科分为ACG预科与泰勒学院预科,成功完成奥克兰大学预科并达到大学科系入学要求的学生,保证直接进入奥克兰大学的本科专业学习。

  1、快捷课程(8/9个月,3个学期)

  完成高中2年级,包括职业高中,平均成绩70%以上。英语要求是雅思5.5,托福525/195、或通过内测、或通过ACG英语学校学术4级、或其他同等英文能力证明

  2、标准课程(12个月,4个学期)

  完成高中2年级,包括职业高中,平均成绩70%以上。英语要求是雅思5.0,托福500/173、或通过内测、或通过ACG英语学校学术3级、或其他同等英文能力证明

  3、扩大课程(18个月,6个学期)

  完成高中1年级,包括职业高中,平均成绩80%以上。英语要求是雅思4.5,托福450/133、或通过内测、或通过ACG英语学校学术2级、或其他同等英文能力证明

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